Die Pfütze Südtirol -La pozzanghera sudtirolo

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kreatives Musizieren

Musik nach Montessori, Wild und Jacoby	Musik kann - wie Sprache - lebendiges Ausdrucksmittel für uns sein. Die Musizierpraxis ist jedoch größtenteils auf das Reproduzieren von fertigen Kompositionen aufgebaut und Kinder lernen von Anfang an, Stücke auf möglichst perfekte Weise wiederzugeben - dies beinhaltet richtiges Notenlesen, richtige Fingersätze, richtige Tongestaltung, richtige Lautstärken, richtige Tempi usw.. Daß es auf diese Weise für Kinder schwierig ist, mit Musik in Beziehung zu treten und frei und voller Freude zu musizieren, erleben wir immer wieder.
Seminar für spontanes und offenes Lernen mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen	Heinrich Jacoby setzte sich bereits in den 20er Jahren mit dieser Problematik auseinander und meinte, man müsse "sich auch die Sprache der Musik erstottern und erstammeln dürfen". Nichts stünde der Entfaltung des Menschen mehr im Wege als unzweckmäßige Aufgabenstellungen seitens der Pädagogen. Das Sich-Selber-Erarbeiten ist ein zentraler Inhalt seiner Pädagogik.
in Semriach 4.-5.März 2006	Die Lehren Jacoby´s und Maria Montessoris sowie die Erfahrungen von Rebeca und Mauricio Wild ergänzen sich auf wunderbare Weise und sollen in diesem Seminar im Mittelpunkt unserer Betrachtungen und musikalischen Aktivitäten stehen. Ob du dich für musikalisch oder unmusikalisch hältst ist dabei nicht von Bedeutung.
für MusikpädagogInnen, LehrerInnen, KindergärtnerInnen und alle Interessierten	SEMINAR-Inhalte: Einführung in die Montessori-Pädagogik Aktives Lernen im Musikunterricht auf den Grundlagen der Montessori-Pädagogik. Heinrich Jacoby: „Jenseits von begabt und unbegabt.“ Musik- und Sprachentwicklung im Vergleich. Wie können wir an die kindliche Improvisationsbereitschaft anknüpfen? Kreativer Umgang mit Musikinstrumenten. Still-sein-können als Voraussetzung zum Musizieren. Noten: Hilfe oder Abhängigkeit? Erfahrungen mit einem anderen Umgang mit Noten. Lustvolles Erarbeiten von Musiktheorie und Musikgeschichte nach Montessori-Prinzipien. Musik und Kosmische Erziehung: - Der Mensch als rhythmisches Wesen. - Hören bei Mensch und Tier. - Das Tonerlebnis im Menschen. - Die Sprache der Tonart in der Musik usw. Zum Vergleich: Musikpraxis und -Ausbildung in anderen Kulturen.
	Leitung: Heidrun Savic: Musikerin, Musikpädagogin, Montessori-Diplom, Gründerin und Leiterin der Musikschule PAPAGENA in Graz, seit 2002 Lektorin der Universität für Musik und darstellende Kunst in Graz
	Seminartermine und Kosten: Sa 4.03.2006 10.00 Uhr bis 18.00 Uhr So 5.03.2006 09.00Uhr bis 13.00 Uhr Kosten: € 120,-- Anmeldeschluss: 10.02.2006 Die Kursgebühren verstehen sich ohne Unterbringung und Verpflegung. Kursort: Pension Schöcklblick Windhof 71 A-8102 Semriach bei Graz Übernachtung am Kursort wird empfohlen - die Reservierung sowie Verrechnung ist direkt bei der Pension Schöcklblick vorzunehmen. (Tel: 03127/809 35) Anmeldung: Schriftlich an Musikschule PAPAGENA Grussach 2, 8101 Gratkorn oder per E-Mail: ms.papagena@gmx.at Die Anmeldung ist nur in Verbindung mit der Überweisung des Seminarbeitrages auf folgendes Konto gültig: CA, Musikschule PAPAGENA, BLZ: 11000, KtoNr: 08826819800 IBAN AT65 1100 0088 2681 9800 BIC: BKAUATWW Bei Rücktritt nach Anmeldeschluss beträgt die Stornogebühr 50% der Seminarkosten, außer eine andere Person nimmt deinen Platz ein.